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Tarea - Cuándo Intervenir, Cuándo Retroceder

 

Miriam estaba confundida. Durante 2 semanas seguidas, atacó la carpeta de tareas de su hijo Michael tan pronto como él entró por la puerta, sumergiéndose en ella como si contuviera todas las respuestas al universo. Para su disgusto, descubrió que Michael estaba amontonando y dejando muchas tareas sin hacer o sentadas en el limbo.

Ella intentó conferencias, pero incluso sus mejores parecían caer sobre oídos cerrados. Ella amenazó con eliminar todas las cosas que le gustaban a él, pero eso solo puso tensa su relación aún más. Finalmente, harta, se dirigió a su sabia amiga Linda para pedirle consejo.

"A él no parece importarle", se lamentó Miriam. "No se que hacer. ¿Cuándo intervengo y cuándo retrocedo? "

Linda compartió algunas ideas generales que aprendió como maestra de Amor y Lógica:

  • “Abraza a tu hijo antes de abrazar su carpeta de tareas. Queremos que sepa que su valor no tiene nada que ver con el rendimiento escolar. Dile que lo amas y te alegras de verlo. Ni siquiera menciones el trabajo escolar cuando él entra.
  • Si ayudas, hazlo solo cuando ambos estén relativamente de buen humor. Ayuda cuando él te pregunta amablemente, siempre y cuando el lápiz permanezca en su mano. Déjalo experimentar algunos resultados reales de no hacer el trabajo. En general, queremos que ÉL sea dueño de sus notas. Si intervenimos demasiado, le robamos algo de propiedad”.

Linda notó que siempre hay algún juicio involucrado. Los factores pueden incluir la edad del niño, el nivel de grado, el nivel de desarrollo, el tipo de personalidad y la frecuencia con que ocurren estos problemas.

Miriam decidió tener más cuidado al intervenir y comunicar intencionalmente que creía en Michael. Ella dejó de preguntar acerca de la tarea a menos que ÉL mencionara el tema. En su lugar, decidió brindar apoyo y proporcionar un área de trabajo libre de distracciones y tiempo en la noche (después de los quehaceres).

Para su sorpresa, a medida que su ansiedad observable por las asignaciones de Michael disminuía, la preocupación de Michael por su propio rendimiento académico parecía aumentar.

 

¡Gracias por leer!

Jedd Hafer

 

 

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